一、巩固基础
为学之道，根基巩固，发展方能宏大。犹譬积土成山、积水成渊，不可躐等而求。本研究课程虽有十数门类，但均应具备稳固基础，所以特设共同必修科「治学方法」：包括工具书运用，史学方法，以及进行资料之收集、考订、综合和设计研究。使学生能在学问研究上占尽先机。
二、经学、文学、历史、哲学兼修
学问之道，讲求兼容并蓄。不可偏颇。本课程分三组：包括文学与经学组、历史与文化组及哲学思想组。学员除修读必修科外，亦要选读不同组别部分课程。此不但研习传统经书和子书，且兼及文学、历史及各家思想范畴。
三、古为今用
文化之传承，贯古通今，至为重要。课程虽以古典为主，然亦以经世致用为目标。所以修读科目如“佛教与现代社会”、“儒家与伦理”、「道教与中国文化」等，都是探求如何以国学智慧，应用于今日社会。
四、重系统性
本课程之教材研习着重原典;研究方法重科学考证;考核方法采用闭卷与课程论文写作结合模式。使研究生具备规划、安排、设计、监督之系统研究能力，为将来从事及领导文化教育工作打好基础。
五、兼采两岸三地学术元素
师资来自两岸三地、兼采中、港、台三地之学术精粹，摘芳撷华。而修读过程中，会安排学术研讨会，让来自不同地域之知名学者和研究生，可以互相交流，砥砺学问，分享研究成果。
全职 1 年
兼职 2 年
第一轮：2024年11月1日至2025年1月24日
第二轮：2025年2月10日至 2025年4月30日
1. 持有认可学士学位或同等学历。
2. 中国语文能力要求(适用于持外国学历之申请人)
a. 在香港中学文凭试中取得中国语文科第3级或以上成绩； 或
b. 其他中国语文能力证明。
